第两百六十八章 法兰西的教育工程（4/5）
这些学校首先开设在奥尔良吗？”孔蒂亲王问。
“可以这么说，”路易说，“因为它属于我最亲爱的弟弟，”奥尔良公爵立刻站起来行了一个礼：“我相信他能够掌控住属于自己的领地。”而且奥尔良公爵的领地十分广阔——所以以往的奥尔良公爵才能屡屡兴风作浪，现在国王也能将它们分割成属于天主教徒（曾经忠诚于加斯东）的、胡格诺派教徒与巫师们的三个部分，以保证他们将会在互相牵制中消耗掉最后的力量。
“还有的就是，”路易十四说：“除了我将要开设的小学，中学与大学之外，我不希望在法兰西的土地上，还有其他类似于的私设学校。”
拉里维埃尔主教不安地动了动，这句话的意思很清楚，是说给他听的，鉴于胡格诺派教徒的学校已经被勒令关闭了，国王所指的除了耶稣会的学校还能是什么？
不过他也去凡尔赛的国王学校看过——看过的人都知道国王为什么要如此看重教育了，甚至不是中等学校和大学，想想吧，这些孩子们在六七岁的时候就开始学习如何忠诚于国王，等他们长大成人，他们难道还会如巴黎的暴民那样被人稍一煽动，就去攻打王宫吗？
天空中不会悬挂两个太阳，拉里维埃尔主教的脑袋里突然出现了这个念头——太阳王不允许有任何存在与他平起平坐，分薄他的民心，哪怕那个存在是圣人和天主。
路易十四像是吩咐要茶，要咖啡那样随口吩咐了一句，就将议题转向了下一个，那就是学校的课程，宗教课程也许会保留一些，但不会很多，小学里将会是简单的读写，算数；中等学校里国王想要加设的内容就多了——物理、化学、天文、自然、法律……历史、地理等等，至于在耶稣会学校里必须的希腊文与拉丁文课程，直接就被国王取消了，这些对法兰西的发展来说几乎毫无裨益。
至于大学课程，国王提出，应该进行专业分项，就像是艺术学院也要分成绘画与雕塑、戏剧、音乐和舞蹈那样，人们选择学院，也选择了他们将来的职业，而非如同过去那样，医生的孩子就是医生，商人的孩子就是商人，律师的孩子就是律师……孩子们可以依照自己的天赋与兴趣选择自己的职业。
“这真是一个天才的想法，”孔蒂亲王连忙恭维道：“我就曾经很想成为一个吹号手。”
“我可以让你在每次宴会之前吹号（注释1），”路易戏谑地说：“不过在这之前，您们要先帮我做一件事情。”
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