第一百五十七章 孤儿（二）（3/4）
都这么高，海瑟薇临时决定再教队员们战斗手语。这还是自己当年在特警部队时学会的，不过由于国情不同，特警部队的那套手语当然不能全部照搬，她对其中的一部分手语做了适当修改。
海瑟薇将思路理好后向队员们说道：“在战斗时，你需要一种语言，这不同于你们平常说的话，而是战斗手语！简单说，就是手势！但这种手势也不同于你们平常所打的手势，因为你们打的手势自己明白，别人可未必明白！”
队员们都会心地笑了。
海瑟薇继续说道：“手语有什么好处呢？一是隐蔽，尤其是在秘密行动中，因为你不需要通过对你的战友大喊大叫来传达信息；二是不容易因为语言的差异导致理解误差。你们当中有不少人都是来自不同的地方，口音、方言都有不同，时间久了，互相之间说话也都能听明白。但今后，我们的人也会越来越多，到时候天南海北，人人都带着口音，你说你的，我说我的，肯定不行。而在重要行动的时候，有可能必须保持沉默，这个时候简练的手语就显得非常重要了。”
队员们都纷纷战斗，露出若有所思的神色。
“所以，我要教你们战斗手语！你们看我的动作。”
说着，海瑟薇右手握拳，举至肩膀高度，说：“这个动作的意思是，停止前进！”
接着，她又将右拳举到面颊高度，掌心向着一个队员，说：“这个动作的意思是，明白！掌心向着谁就表示明白了谁的意思。”
海瑟薇将握紧的拳头松开成掌，摆了摆手，说：“这个动作的意思是，不明白！”
海瑟薇将右手手指紧闭，以拇指和食指轻触右耳，说：“这个动作的意思是，听到！”
海瑟薇又把手举到头上，弯曲手肘，掌心盖住头顶，说：“这个动作的意思是，掩护我！”
海瑟薇又握拳，食指垂直向上竖起，缓慢地划了几个圈，说：“这个动作的意思是，集合！”
讲解完这六个动作，海瑟薇停了下来，说：“来，这六个动作大家跟着我做几遍。”
说着，海瑟薇开始重复那六个动作，边做边念动作的意思。
等队员们跟着做完，海瑟薇问道：“都明白了没有？”
队员们都打了一个一致的手语——“不明白！”
海瑟薇不由皱起了眉头，“你们也太……好啊，竟然学会拿教官开玩笑了！”
她在一瞥眼间，突然看见队员们眼中的笑意，不由立刻醒悟——原来这群家伙竟
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