第一百六十五章 兴趣是最好的老师（1/5）
伍京听了郑力宏的话，就狂妄地笑道：‘哈哈，当然是非常厉害了，我的射击水平，比普通的士兵那是强多了。
郑力宏听了伍京的话，他还不服气地说道，‘好，那我们明天就再一起比赛一下吧！我就不信，我在步枪训练方面不如你。难道在这个狙击枪的训练方面也不如你。’更新最快 电脑端:
郑力宏就是一个嫉妒心很强的家伙，他当然不服气了。虽然之前，他已经在步枪比赛中败给了伍京。可是又进行狙击枪训练时，他就又不服气了。
伍京听了郑力宏的话，就又看着他说，‘好，我这人也是喜欢跟别人比赛。你说，我们训练的时候，要是不比赛，那又有什么意思。只有不断地比赛，才能让人知道自己的差距，才会不断的激励人进步。
这就象是在学校上学是一样的。只有不断地进行考试，才能知道自己的学习水平是怎么样的。只有不断地考试，才能激励学生的学习积极性。才能让学生们对学习有兴趣。
其实，学校就不应该回避学生的成绩。有一些学校，总是不喜欢谈学生的成绩。比如社会上有一些小学。他们不是给学生们按分数排名次，而是分成abcd四种学习层次。
处于a这一层次的是学习最好的。而处于b这种学习层次的是比较好的。而处于c这种学习层次的是比较一般的。而处于d这种学习层次的，就是最差的。
这样以来，全班同学的学习水平只有四个层次。第一层是最好的。第二层是比较好的。第三层是一般的。第四层是最差的。
这样以来，班里就没有第一名和倒数第一名这一说了。所有孩子的学习成绩之间没有什么明显的界限。整体学习水平都处于一个模糊的状态。
学校这样的管理方法，好象是为了家长的面子。这样以来，学生们之间的学习成绩没有什么明显的界限。就算是成绩相差几十分，就可能处于同一层次。
这样的管理方法，从表面上看是给了家长面子。让学生们也感觉自己的学习成绩一直都比较稳定。
其实，这是一种不好的方法。如果一个学生不敢面对自己成绩。一个家长也不敢面对孩子的成绩，那又有什么用。你这样做，那不是自己在糊弄自己。你的孩子和人家的孩子明明相差了十几分。可是他们的成绩单上都是a。这样的话，就会让这个成绩不怎么好的孩子，感觉自己和成绩和那个学习好的孩子是一样的，他就不会有太多的上进心，也不想着努力一些赶上人家。
这样的话，那以后进入中
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