第五章 考题（上）（1/3）
“你们能不能安静点？”
一位个子高瘦，身穿黑色燕尾服，戴白手套的男子从队伍前面走出一步。
虽然声音冷而低沉，但一下就打断了大家对范宁的议论。
这是音乐学院年级一组的组长默里奇，钢琴专业。
音乐学院在管理上把学生分为三个大组：
第一组是钢琴、声乐、弦乐等人数占比较多的大众专业。
第二组是管乐与打击乐，每门人少但类别多：长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、大号、小号、长号、定音鼓、三角铁......数都数不清楚。
前两个组都是演奏类专业，第三组则包括音乐学、作曲、指挥、艺术管理等。
和范宁打过照面的拉姆·塞西尔，是年级三组的组长，作曲系的佼佼者。
而一组组长默里奇，则是学院公认的钢琴天才，在作曲领域也颇有建树，大二时就在新年音乐会上首演了自己创作的《第一钢琴协奏曲》，虽然只是稚嫩的学生风格，但能做到这点的人十年难得一遇。
“不就报了个大型作品的名，你们至于失态成这样，每年来碰运气的人少了吗？”
默里奇冷冷地环视众人。
“教授们马上就要来了，注意好你们的绅士和淑女礼节。”
钢琴天才的组长威信很有用，人群暂时安静。
“卡洛恩·范·宁，你也想写大型管弦乐作品吗？”范宁背后突然传来一道醇厚温和的声音。
“院长好！”
“古尔德教授好！”
“院长您提前过来了。”
包括范宁，众人纷纷行礼。
眼前个子不高的老人，正是圣莱尼亚音乐学院院长贝伦·古尔德，他头发黑亮、精神矍铄、目光炯炯、时常微笑。
“是的，院长，我想在毕业时，写一首交响曲。”范宁答道。
“哈？我没听错吧？”塞西尔仿佛听到了这个世界上最滑稽的笑话，“你也要写交响曲？”
“这么年轻就想写交响曲？他知道那有多难么？四个乐章起步，至少四十多分钟的时长，需要熟悉所有乐器的机能和特色，他以为他有吉尔列斯大师的天赋？”
“就算有这个天赋，跟着科纳尔教授都会学废吧？”
饶是院长在场，背后窃窃私语声也是再次传来。
古尔德抬手制止议论，随即对范宁说：“交响曲可没那么简单，不过我很期待，待会的即兴演奏先看
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