第九百四十七章 二阶段的麦格教授（2/6）
领域研究不深的巫师，也在周围同行的交谈中了解到，麦格教授刚才展现出来的这个魔法有多么的可怕：同时对于多个物体——准确的说是，二十七个物体——进行变形，这已经远远超过传统领域对于变形术的定义，这甚至可以算得上是神迹而非可以理解、学习的魔法了。
“您、您……麦格教授，您这是怎么做到的……”
斯考特·伯恩双手撑着课桌，宛若又回到了第一次上课的时候，结结巴巴地问道。
或许法力强大的巫师可以甚至可以把房屋、桥梁这些庞然大物进行变形，但是他们依旧从未打破变形术自古以来的那条定理——巫师无法同时让超过三个以上的物体变形，至少过去从来没有过。
“噢，其实这并不复杂，如果你们有认真去理解我说过的内容——”
麦格教授温和地笑着说道，漫不经心地重新挥了挥魔杖。
在人们的惊呼声中，扶手椅全部又重新变回了变形课教室那些硬硬的、冰凉的，那些麦格教授这几十年来几乎每天都会见到、梦到的，熟悉的木头课椅，她不用睁眼也能响出它们的质感、重量、模样。
而她刚才所做的不过是精确锁定住所有目标，然后在一瞬间把它们替换为格兰芬多扶手椅。
唔，如果稍微多点时间，人们就会发现全都是同一把扶手椅。
这是麦格教授周末在研究所整理教案、完善变形术理论时，那些研究员给出的建议。
虽说依然是变形术，但是其中涉及到的还有一些粗浅的数学知识，譬如说同时锁定多把课椅就是利用了“集合”概念，而多对一的多重变形关系则是参考了一部分关于“映射”的知识……
当然，由于时间太短，麦格教授还没完全理解这些粗浅数学知识的全貌。
不过仅凭一些浅显易懂的解释，以及对于变形课教室的熟悉，她还是能勉强进行一些高难尝试了。
麦格教授故作云淡风轻地收起魔杖，翻了一下课桌上的讲稿，继续说道。
“现在，我简单讲述一下这个魔法的原理和局限性，顺便解释关于新变形术的——”
还没等麦格教授第二阶段的开场语念完，门忽然被推开了。
吉德罗·洛哈特急匆匆地走了进来，后面还跟着一脸紧张的比尔·韦斯莱。
“麦格教授，出问题了，我刚才看到乌姆里奇教授和——”
比尔·韦斯莱结结巴巴地说道，目光在教室里一众成年巫师身上打转，似乎没想
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