第八三五章 教育分层（2/3）
要是不行，我看干脆就将孩子送到国外，去美国。”陈梅老师说道，陈梅老师的思想是典型的“外国月亮比中国的圆”，这是因为她的爷爷和奶奶都死在了那十年之中，让她心中有一个巨大的疙瘩，所以其他老师旅游都是国内各种名胜，她是国外各个国家。
“还不着急，到时候在看看吧！”翁秀频叹了口气，为了孩子的教育，真的是不管什么父母都是操碎了心啊，哪怕是教授也不能例外。
“现在的孩子还真是辛苦！”
“等国家放开二胎之后，情况可能就会好一些吧，家里的孩子多了，选择也就多了，不用将所有的一切都压在一个孩子身上。”（原因前文提过了，具体阐述请回看第二三五章）
“嗯！”
“陈老师，你准备开始找了没有，要不要我给你介绍一个啊，你也赶紧结婚，然后生个孩子，让你体验一下这种无奈。”
对于这个问题陈堪笑了笑，没有多说什么，一个耐人寻味的笑容啊，然后陈梅和翁秀频两人开始穷追猛打了，但是陈堪就是不说。
“看这个样子肯定是有了。”陈梅老师笑着说道。
“行啊，师弟，你这不声不响有谈了一个，不错啊，什么时候带来师姐我见见啊？”
“……”
“说到教育，昨天看到一篇文章，现在中国也正在出现教育分层。”陈梅老师主动帮陈堪扯开话题，她因为管理资料室，经常会看一些最新的文章。
“这个是必然的，财富分层必然带来阶层分层，阶层分层之后必然就会带来教育分层，而教育分层会反过来固话阶层，这是免不了的，不管什么时代，什么国家都免不了的。”陈堪耸耸肩说道。
这个不是什么规律问题，这个是利益问题，上层的人士为了巩固自己的利益，就一定会走向这种固化，这是在所难免的。
不用说现在了，在古代，也是如此，历史上的世家大族是怎么来的，不就是最早的有钱人，他们有钱有势之后，就要和普通人分隔开来，同时保证自己的财富和地位能传承下去，怎么样去维护这个阶层，就是通过教育。
或许你会问教育怎么固化分层，不是因为传授的知识，而是思想，通过思想来固化，心灵鸡汤中有一句话，叫做“你和什么样的人在一起就会成为什么样的人”。
在美国，这不是鸡汤，而是一句事实，但是应该反过来说，你是怎么样的人就会和什么样的人在一起。
据统计，在美国，一个人想要跨阶层，
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