第4726章 无私奉献的真心（2/4）
知识。”
孩子们接过卷子，小手紧紧地握着铅笔，开始认真作答。
教室里安静极了，只能听到铅笔在纸上划过的沙沙声。有的孩子眉头紧锁，咬着铅笔头思考；有的孩子则神情专注，奋笔疾书。
刘老师和白美溪在教室里轻轻地走动着，留意着孩子们的情况。
时间在不知不觉中流逝，孩子们陆续完成了卷子。陈老师收齐卷子后，微笑着对大家说：“孩子们，不管做得怎么样，你们都很勇敢，很努力。靈魊尛説
接下来，我们会一起学习更多的知识，让你们变得更聪明、更有本领。”
孩子们听了，脸上露出了自信的笑容。
没过多长时间下课铃响了起来，陈老师也是拿着卷子跟白美溪和刘老师一起回到了办公室。
一进办公室，陈老师就重重地把卷子放在桌上，无奈地摇摇头，叹气道：“看到孩子们答的卷子，真是头都疼。”
白美溪和刘老师赶紧凑过来，拿起卷子翻看。
白美溪的眉头也皱了起来，说道：“孩子们真的是一点基础都没有，这可怎么办呀？”
刘老师表情严肃，仔细地审视着每一张卷子，沉重地说：“就只有几个年级大一些的孩子，能够会写几个字而已，这基本上就属于零基础，需要从头学起。”
陈老师坐下来，揉了揉太阳穴，沉思片刻后说：“咱们得制定一个详细的教学计划，从最基础的知识开始教，一步一步来，不能着急。”
刘老师点点头表示赞同：“对，先教他们认字、拼音，还有简单的算术，要多一些耐心和鼓励。”
白美溪也要利用休息时间给孩子们补习：“徐老师这边课余时间，也要帮助那些学习困难的孩子，给他们单独辅导。”
陈老师接着说：“我们还要想办法激发孩子们的学习兴趣，让他们主动去学，而不是被动接受。比如可以通过游戏、故事等方式来教学。”
刘老师若有所思地说：“可以组织一些小组竞赛，让孩子们在竞争中提高学习积极性。”
白美溪眼睛一亮：“还可以设置一些小奖励，比如小红花、小贴纸，表现好的孩子就能得到。”
大家你一言我一语，热烈地讨论着教学方案。陈老师最后总结道：“虽然孩子们基础薄弱，但我相信只要我们齐心协力，用对方法，一定能让他们取得进步。
刘老师和白美溪坚定地点点头，眼神中充满了决心和信心。
徐老
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