第64章 全面推广（4）（3/4）
哦，耶，十三万了！”
陈中天对她们说，“刚才我把你们全拉到了一个天仙工作群里了，你们看到没？”
“看到了。”
“好，以后，有什么工作的事，就可以在这群里说了。”
“很方便，这下好多事就可以在群里说下，比oicq方便多了。“
乔青青问陈中天，“我看到家教网的系统里有一个给学生打分的选项，你这个是怎么设定的？”
“哦，你问这个啊，正好，我给大家讲一下吧。我把学生们分了级别，在我们系统里叫学生权重评分体系。所谓学生权重评分，就是给大学生设定几个分级的参照项目，然后给这些项目制定一个评分权重，用来给有意兼职做家教的学生评估打分。”
陈中天的初步的设定逻辑很简单，先设定五个参照项目，分别是：院校、系别、高考分数以及是否得过奥数奥英等附加荣誉。
其中，院校，以学校在全国的排名为基础，满分100分，比如排名第一的燕大学生，就可以在这一项得到100分的权重，至于水木，因为排名靠后一位，所以稍微减少一些，95分，人大可以拿到90分，至于燕京理工大学这种全国排名差不多三十的学校，权重就只有70了。
而后是系别，是根据该学生系别在本校的热门程度，设定了五个档位，最热门的专业，可以加20分权重；比较热门的专业，可以加10分权重；普通专业不加分，冷门专业减10分，超冷门专业减20分；
第三是高考分数。
高考分数以超出当地重点分数线的分值为参考，再除以5，比如，某生今年考了650分，而当地重本线是600，超出了重本线50分，就可以得到10分权重；市高考状元加20分，省高考状元加50分，状元这个头衔牛逼，对家长吸引力绝大，这个权重不算夸张。
至于奥数、奥英这种，一等奖20分，二等奖10分，三等奖5分。
这样一个体系的建立，一个大一学生的基本权重分就可以通过他的资料计算出来，而且这个分值也比较贴合他们对高中三年知识点的掌握程度。
分值越高，也就代表高中三年的知识学习的越扎实，同样越能吸引到家长的关注，到时候自己可以再针对高得分的大学生，向家长开放竞拍机制，让家长在网上对感兴趣的高分大学生进行竞拍，价高者得。
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